進(jìn)入標(biāo)識(shí)牌設(shè)計(jì)公司幾年之后,對(duì)周圍的事物大致都已熟悉,設(shè)計(jì)工作亦有了一番表現(xiàn),這時(shí)候,年輕的職員就會(huì)開(kāi)始發(fā)出“薪水太少了”、“工作沒(méi)有意思”、“我們不滿意上司”等牢騷。
大專以上程度、在
標(biāo)識(shí)牌設(shè)計(jì)公司里頗吃得開(kāi),且即將升任主管的年輕職員,幾乎沒(méi)有不犯這個(gè)毛病的,這叫做“自得癥”。對(duì)付這種人,惟一的辦法就是將他逼到前無(wú)進(jìn)路、后無(wú)退步的懸崖上,給他適時(shí)的教訓(xùn);否則,等到他的氣焰如日中天時(shí),后果就很難收拾了。運(yùn)用這個(gè)辦法時(shí),要注意不可操之過(guò)急,否則將收不到預(yù)期的效果。以下,我就為你介紹幾個(gè)基本的原則:
(1)以身作則——對(duì)下屬提出要求時(shí),要率先作示范,不僅給任務(wù),自己也要參與。
(2)多作質(zhì)詢——“你這種做行嗎?”“像目前這種狀況,可以嗎?”經(jīng)常向下屬發(fā)出這類挑戰(zhàn)性的質(zhì)問(wèn),才能提高他們的警戒心。

(3)提出要求——要求下屬拿出具體構(gòu)想,并要他們貫徹執(zhí)行。在遇到困難時(shí),不要使他們泄氣,要用嚴(yán)格的態(tài)度和熱誠(chéng)來(lái)支援、鼓勵(lì);而在成功之后,更要不吝贊美。對(duì)于經(jīng)常口出怨言、懶散懈怠的下屬,這一招是最管用的。
(4)追根究底——“你為什么這么做?”“你這種想法,有何依據(jù)?”像這樣經(jīng)常的追問(wèn),就很容易發(fā)現(xiàn)下屬脆弱的一面,增進(jìn)你對(duì)他的認(rèn)識(shí)。
(5)多方面的指示——“你的想法、作法都太單純,你知道別人以前是怎么做的嗎?”以這類問(wèn)題,來(lái)引起下屬對(duì)其他標(biāo)識(shí)牌設(shè)計(jì)公司、國(guó)家,或先例、法規(guī)、學(xué)說(shuō)、構(gòu)想等的注意,養(yǎng)成下屬事事研究、步步探討的習(xí)慣。
(6)不要吝惜贊詞——對(duì)于以上的要求,若下屬都能做到,那他必是一位可造之才,此時(shí),可好好夸獎(jiǎng)他一番。
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